浅谈小学信息技术教学中翻转课堂教学模式的应用

朱四

摘 要：翻转课堂教学指的是学生在家里通过网络教学技术资源自主完成课程知识的学习后，然后再在课堂上通过师生之间的互动，对所学的知识进行讨论、交流，答疑解惑来完成课堂学习的一种新型教学模式。这种新型的教学模式改变了传统教学模式下学生学习的客体地位，使得学生在课堂教学中成为了教学中的重要组成部分，提升了学生的自主学习能力，达到了更优的教学效果。基于此，本文对小学信息技术教学中翻转课堂教学模式的应用进行了探讨。

关键词：小学信息技术；翻转课堂；教学模式

翻转课堂模式将知识的传授和内化实现了颠倒式的调整，知识的传授通过现在的高科技技术进行记录让学生在课后完成，而知识的内化是在教师的引导下，在学生自行完成了知识的传授带着问题到课堂来进行。在这种模式中，大大减少了知识传授中多余繁琐的问题，并且使学生能够根据自己的情况自取所需，自主的完成知识的学习。在翻转教学模式中，网络教学资源是教学过程中的重要组成部分，学生就是借用着这些资源而养成了自主学习的习惯，产生了学习的兴趣。

一、目前我国小学信息技术课堂教学中翻转课堂教学模式存在的问题

（一）翻转课堂的教学质量较低，学生普遍学习兴趣不高

目前，由于翻转课堂教学模式的推广时间较短，所以教学资源有限而且质量较低，不能够确保学生能够利用这些网络资源进行高质量、高效率的自主学习。……