彝区儿童运用普通话口语交际的培养策略

王建敏

摘 要：普通话是我国的法定语言，是全国各族人民互相交流的共同语言。著名教育家葉圣陶先生曾指出：语言文字的训练“听、说、读、写四个字中间，‘说字最基本，说的功夫差不多，听、读、写三项就容易办了。”叶圣陶先生的语言阐明了口语训练的重要性和学习语文的基本规律。口语交际教学在学说普通话、养成讲普通话的习惯方面，承担着特殊使命。

关键词：口语交际能力；普通话；彝区农村儿童；培养

“语言是人类最重要的交际工具”。普通话是我国的法定语言，是全国各族人民互相交流的共同语言，它的推广和使用已经越来越受到人们的重视。在现代化生活中，较强的普通话口语交际能力将会成为每一个人适应现代社会交际最基本的能力需要。

如今许多大中型城市，许多孩子一出生便接受了普通话的熏陶，很自然便学会了讲普通话。但在彝区农村，人们普通话的意识较淡。这样的环境下成长的孩子，学会的自然是彝语。彝区农村儿童学习普通话就显得更加困难。相对城市儿童来讲，彝区农村儿童口语表达能力远不如城市里的孩子。因为彝区农村儿童从小耳濡目染听得、说的都是彝语是家乡话，很少听到标准的普通话。在这样的环境中教师应如何培养彝区农村儿童养成用普通话讲完整自己想说的话，这是值得关注的。

“听、说、读、写”是语文教育所要培养的四种能力，其中口语交际能力对学生未来走向社会，与他人进行良好的沟通起着重要作用。……