微课在聋校语文教学中的应用研究

崔宁宁

【摘 要】 随着信息技术的飞速发展，人们渐渐了解并熟悉一个新名词——“微课程”，校园里渐渐涌现出一股“微课”的热潮。微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五到十分钟左右就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课是课堂教学的有效补充形式，它在语文教学中有着举足轻重的地位。结合聋生的特点，将微课引入到聋校语文教学中，不仅能激发学生的学习兴趣，丰富语文教学资源，还能全面提高学生的语文学习能力。

【关键词】 微课；聋校语文教学；应用研究

【中图分类号】 G62.25 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）16-0-01

一、翻转课堂是一种新型的教学模式

翻转课堂是从英语翻译过来的术语，一般被称为“翻转课堂式教学模式”。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在课堂外完成知识的学习，而课堂变成了师生之间和生生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。

互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使“翻转课堂式”教学模式变得可行。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课老师去获取知识。

所谓翻转课堂，就是教师就特定主题创建视频及其相关资料（包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源），学生在课外或家中观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学模式。……