浅谈班主任怎样开展对初中生的道德教育

白晓华

“十年树木，百年树人”，百年来没有了圣贤文化的教育，不良现象熏染着孩子那颗纯真的心，特别是电视、电脑影响最大，他们崇拜大侠、富豪、明星，大批大批的追星族上演着电视中的一个个镜头。孩子们就是厨房里用了多年不擦的油灯泡，没有了光芒，没有积极进取的心，贪吃、贪玩、贪名牌。自私自利，感情脆弱，逆反心理强烈，在家忤逆父母，在校忤逆老师。因此道德教育成了迫不亟待的問题，班主任工作就显得至关重要。

那么班主任怎样开展对初中生的道德教育呢？

一、修己心，正己身

“学高为师，身正为范”，班主任首先要用教师规范约束自己的行为，养成良好的行为习惯，不断提高自己的人格修养和思想品德。诸葛亮的《诫子书》中说到：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”培养自己温和的性格，心静如水，处处节俭，以勤

精业，认真上好每一节课，认真批改每一次作业，对每一项工作一丝不苟。还要从班里的每一件小事做起，起到示范的作用。孩子们跟着学，养成习惯，班务工作迎刃而解。自然就树立良好的班风。

二、感恩教育

现代的初中学生不知道感恩，好像人人都要为我，父母的养育，老师的教育，国家的培育，朋友的帮助，都是天经地义的。从不为别人考虑，自私自利，所以教育他们孝顺父母、尊敬老师是首要的感恩教育。

1.孝顺父母。《孝经》里说：身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。父母给了我们生命，养育了我们，我们应该知恩感恩。一个人懂得了知恩感恩，孝心才得以萌生，百善孝为先。……