大学应用文写作课程教学现状及策略研究

李孟函

摘要：大学应用文写作课程是目前很多高校开设的基础性课程。应用文写作课程的开设有助于帮助大学生掌握最基本的写作要求及格式，为日常写作及日后工作打下良好的基础。但是，由于学科的特殊性，学习者并非兴趣爱好所学，而是课程安排所致；也由于大学生更看重专业课的学习和实践能力的培养，对于公共基础课的重视程度不够等原因，难免会出现课堂学习倦怠、不积极的情况，这在一定程度上给教师的教学效果和学生的学习热情带来了一定的影响。因此，寻找积极有效的教学方式，激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。本文主要分析应用文写作课程教学的现状，并从教学目标，教学方法及教学内容等三个方面对应用文写作课程的教学策略进行研究。

关键词：应用文写作；教学；现状；策略

应用文是我们常说的应付生活，用于实务的文章写作的类型，在日常的信息传递、事务管理、情感交流中起着重要的作用。因此掌握应用文写作的方法技巧，提升写作水平就显得尤为重要。

应用文写作课程是大学生在校学习的基础性课程，也是公共性课程，它不同于专业课程的学习，作为公共课，与学生的就业联系没有那么密切，从学生的短期规划角度来看，所占地位远低于专业课程；但从长远来看，文化层面的内容对一个人素养的提高却意义重大。所以，不能忽视其教学效果，要从学生的现状、学习的积极性、学生的素养等层面来分析和研究，找准突破口，真正为培养学生的能力和素质来从事教育教学。……