如何对患者进行正确的心理护理

2017-08-05 08:55孙龙宜
现代养生·下半月 2016年12期
关键词:心理特点心理护理

孙龙宜

【摘要】心理护理是整体护理和现代护理模式的重要组成部分,近年来在国内临床得到越来越广泛的重视和发展。广大护理人员认识到心理护理的重要性,它直接关系到病人能否痊愈。当代护理工作转变突破从生理护理到心理护理的转变。护理人员应当用心理学的办法与病人沟通,用科学的方法去建立良好的护患关系。患者身患疾病时,其心理会格外焦虑和恐惧,并容易激怒。此时护理人员应当诚恳地主动地去满足患者的心理需求,帮助患者建立对疾病的正常反应。

【关键词】患者心理;心理特点;心理护理

2016年2月至4月,对500例患者进行了心理问卷调查。发现有360例存在不同程度的负性心理,部分患者有复合负性心理,主要表现有紧张、焦虑、恐惧、孤独寂寞、丧失信心等。

1资料和方法

2016年2月至4月,我院500例患者,男350例,女150例;年龄23岁至80岁,平均年龄50岁。大专以上文化83例,高中文化180例,高中以下文化237例。

方法:自编问卷调查表。发放问卷调查表500份,收回500份,有效率100%。

2结果

500例患者中,360例存在不同程度的负性心理,主要表现有紧张、焦虑、恐惧、睡眠不佳、丧失信心等5种心理问题。其中紧张420例,焦虑388例,恐惧380例,孤独寂寞80例,丧失信心20例。

3讨论

很多患者患病后都会引起心理的焦虑,患病较严重的病人更是如此。由于心理的不良情绪会影响到病人的恢复,所以做好全面的心理护理是首要之选。

3.1紧张焦虑

由于疾病来得突然,病人没有足够的思想准备,年龄和文化程度会影响到病人的焦虑水平。有些文化水平不高的患者对疾病知识的缺乏,他们对自己所患何病,严重程度、何时能治好,因此往往会产生紧张焦虑的情绪,表现为食欲下降、睡眠不佳等。

护理原则:护士应了解病人的心理状态,做好解释工作。对待病人和蔼可亲,言语温柔,使病人尽可能处于接受治疗的最佳心理状态。

3.2恐惧

病人入院需要做必要身体检查,由于病人对疾病缺乏认识,配合不佳,有些检查会暂时造成患者的身体不适,患者在医疗操作中产生了恐惧的心理。

护理原则:采用心理暗示治疗,当患者疼痛难忍时,鼓励患者进行自我心理暗示,则患者会有不同程度的感觉疼痛减轻。同时护理人员应在旁边鼓励患者,告诉患者疼痛是机体的保护性反应,说明机体正处于功能状态,疼痛是暂时的,鼓励患者跟疾病做斗争。

3.3缺少陪护

患病期间缺少家人的陪护和安慰,这类病人多性格内向,不善于交际。加之很少有人前来探望,内心十分孤单失落。表现为无所事事,沉默寡言等。

护理原则:鼓励患者与病室的室友交流,建立与患者的情感交流是最好的方法。这类病人内心缺乏关爱,更容易被打动。在护理上要主动与病人接触,进行思想交流。帮助病人与其他室友建立沟通渠道。还可引导患者做些有利于身心的事。比如下棋,打太极,阅读等。

3.4睡眠不佳

因为疾病的不适,自身的焦虑,担心自身的疾病情况,引起的睡眠不佳。

护理原则:转移患者的注意力,保持病人居室环境光线适宜,湿度、温度适宜。

3.5丧失信心

慢性疾病病程长,常反复发作,药物疗效差。患者对疾病的恢复逐渐失去信心。不再积极配合治疗,治疗效果下降。

护理原则:对病人采取鼓励的方法,给患者讲诉成功治愈的例子,鼓励患者重拾信心。让患者认识到有了信心才可以激发拼搏的精神,从而产生顽强的意志。只有保持坦然的心境和乐观的态度才能自身抗病的潛在能力,从而配合医生的治疗。

在现代护理模式中,护理工作已经不是简单的打针、发药等技工作,而是包括了有心理护理在内的更为复杂,具有独立性、创造性的活动。护士则是护理信息的主要提供者。在护理工作中,护士的言行对病人具有很大的影响,我们要要时刻保持微笑,语言和蔼,热情护理视患者如亲人,给予患者温馨的照顾,尊重患者,服务患者,消除其紧张和恐惧的心理。我们对患者要注意礼貌和尊重,并有同情心,帮助病人排忧解难以减轻病人的痛苦,使其身心处于接受治疗和检查的最佳状态。

猜你喜欢
心理特点心理护理
关于山区高中班主任专业能力访谈
基于青少年心理特点的校园欺凌成因及对策
基于青少年心理特点的校园欺凌成因及对策
讲究纠错艺术,提升英语学习效果
浅议小学语文口语交际教学中学生的心理特点