班级管理的点滴体会

（黑龙江省穆棱市第四中学）

摘 要：班级管理是班主任工作的重要组成部分，根据本班的班情采取以下管理办法：一、选好班干部，建立班级体制。二、抓好常规管理，促进班级习惯养成。三、创设班级环境，营造学习氛围。四、关爱每一位学生。

关键词：班级建设；方法；体会

班级管理是班主任工作的重要组成部分，这一工作既是一门艺术，又是一门科学。自担任这个班的班主任以来，我发现部分学生习惯不好、纪律太乱、成绩偏差，每天问题接连不断。为了搞好班级建设，我决定采取适合我班班情的管理办法。

一、选好班干部，建立班级组织机构

俗话说：火车跑得快，要靠车头带。要建设一个积极向上、团结友爱的班集体，仅靠班主任的力量是不够的，还需要有得力的班级助手。班干部队伍的好坏，将直接影响到班风。因此，我选班干部时从知识、能力、品行等多方面严格考核，真正选拔出一批工作能力强、以身作则的班干部。本学期，我让学生自愿报名竞选。这样选出来的班干部做管理工作时班级主动性强，班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，明确自己的职责和自己要做的工作。班干部队伍形成后，尽量放手让班干部去开展工作，每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈心得，有针对性地帮助他们，对他们既要鼓励又要严格要求。这样上下齐心，共同建设好班级。

二、抓好常规管理，促进学生习惯养成

中学生大多具有活泼好动、争强好胜的特点，日常行为有多重表现，一部分是爱说、爱闹、自控能力差的学生，这给班级管理带来一定的难度；……