自主学习

胡贺贺

（江苏省徐州市铜山区大彭镇程庄小学）

摘 要：现代教育应是以学生为主体的教育，学生是学习的主人，培养学生自主学习能力应成为教育者的共识。作为教师，教育的最终目的是要教会学生自主学习的方法，所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。教师在教学中要放手让学生自主学习，为学生创设自主学习的环境，让学生主体性得到充分发挥。作为一名语文教师，除了在语文课堂上放手让学生自主学习，提出问题、解决问题外，在写字教学中也进行了尝试应用。

关键词：自主；动力；放手；主人

“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”这是陶行知先生的著名教育名言。陶行知先生说得真好。现代教育应是以学生为主体的教育，学生是学习的主人，培养学生自主学习能力应成为教育者的共识。作为教师，教育的最终目的是要教会学生自主学习的方法，所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。教师在教学中要放手让学生自主学习，为学生创设自主学习的环境，让学生主体性得到充分发挥，真正成为学习的主人。

在多年的教学实践中，我领略了陶行知先生富有新意的教学手段。他把学习的时间和空间完全交给学生，使学生真正成为学习的主人。学生自主学习、自由讨论、自己选择学习的重点，为自己设立学习的方向和目标。由读而生疑，由疑而生论，由论产生思，由思形成果，在思维的碰撞中擦出靓丽的火花，从而生成有效的课堂。学生真正做到了从不懂设疑到生成收获的过程。……