信任盛开智慧之花

葛云英

（浙江省绍兴市新昌县沙溪镇中心小学）

摘 要：新课程标准指出：“教师要把说的机会更多地留给学生，让学生畅所欲言，使每个学生都有自由表达自己见解的机会，每个学生都要听取他人的发言，教师和学生都有表达和倾听的义务。”只有倾听才能实现心灵的沟通，在教学中深有体会。

关键词：教师；学生；信任

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”他告诉我们数学教师，要真诚地关爱学生，信任学生。数学教师对学生要树立正确的态度，这样才会促进学生健康成长！新课程下的数学课堂应该是赏识信任的课堂，因为只有信任才能使数学课堂焕发生命的活力。学生是有感情的，他们只有和你心贴在一起，才能“亲其师，信其道”。

那么，信任在数学教学和学习中就显得尤为重要，下面我就以多年的工作经历谈一些肤浅的看法，具体从以下几方面来说：

一、信任激发学生打破数学课题常规

传统的数学教学，常常只限于教师讲，学生只能围绕教师设计的框框转。如果有学生插嘴提出疑问，教师就会认为是破坏课堂纪律。

我在教学六年级下册数学“税率”时，讲到公民交的税是为国家的发展和建设提供力量的。这时候学生唐××提出来，国家多印人民币就行了，公民也可以多点收入。我想避而不讲，影响教学过程，但一想这样就会严重地压制学生的求知欲望。

我就举了一个例子：假设一个国家一共就有10个人，这10个人每天需要一个面包，开始时，生产面包的厂商一天生产的面包数量等于10个，那么也就总能满足10个人的需求，面包的价格也很稳定1元钱一个。……