在正楷教学中培养学生一身正气

邝思浩

（广东省珠海市斗门区实验小学）

摘 要：书法教学中要渗透思德，进而形成良好的个人品质，这样不仅能提高学生的书写水平，还能让学生继承和弘扬祖国传统文化，对学生智力和健全人格的形成起着重要意义。

关键词：传授正楷书法知识；德育渗透；养成良好品德教育；爱国主义教育

正楷教学是小学书法教育基础之一，能为书法深造提供重要条件。正楷教学是由姿势、笔画、偏旁结构、书写内容以及章法五大部分构成的。书法家柳公权道：“用笔在乎心地，心正笔法就正。”此语道出了写字的诀窍，作书先做人，人正则字正。要写字先要加强个人道德思想修养，专心致志，积健为雄，终有学成。因此，教师在持之以恒书法教学中要渗透思德，使学生潜移默化地受到教育，进而形成良好的个人品质，这样不仅能提高学生的书写水平，还能让学生继承和弘扬祖国传统文化，对学生智力和健全人格的形成起着重要意义。

一、姿势正，人身正

姿势分执笔、坐姿。执笔普遍运用的是“五字执笔法”，其要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。其中“指实”意思是每个指头要并住，中间不留缝隙，这样握笔才能让每个手指头一起发力，运笔于毫端。此引出“正身”的道理：做事要团结，生而为人，和而不同。团队做事时心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量。

坐姿是书写的基座，要稳要正。写字诗说：头正身直足平，眼离纸面一尺，手离笔尖一寸，胸离桌缘一拳。……