关于构建高职院校创新创业指导课程教育体系探究

彭涛　白艳姝

摘 要：近年来，创新创业指导在高校日益得到重视，创新创业指导的实质是增强学生的创新精神和实践能力。目前，国内及区内许多高职院校需进一步改进。比如大多数高职院校在教学形式上，针对该课程教学目前存在脱离社会实际、局限于理论教学的现状；该文对当代社会背景下高职生创新创业课程体系的着力点进行分析和研究。构建高职院校“全程三个环节相衔接”的创新创业指导课程教育体系。

关键词：高职院校 创新创业指导 课程体系

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）07（a）-0145-02

创新创业指导是高职院校的一门新课程，深化高职院校创新创业指导是一个系统工程，要深刻认识到创新创业指导是面向全体师生、融入人才培养全过程的教育教学改革，需要从人才培养本身入手，将创新创业的先进理念深植在学生和教师心中。创新创业教育光靠教育部门和高校的力量是不够的，而是要聚集各部门、各行业直至全社会的合力，发挥协同育人作用。要健全课程体系、改革教学方法；强化实施活动，完善教学管理；提升教师能力，加强指导服务，同时要加强组织领导、强化组织实施、营造良好校园氛围，注重对创新创业指导体制的创新。从培养模式、课程体系、实践教学、教学评价、教学方式、校企合作等方面创新人才培养机制，使创新创业教育与专业教育有机结合。目前，我区大多数高职院校把创新创业教育当作高职生就业指导工作的一部分，教学内容单一，教材和大纲缺乏统一的标准。……