浅谈初中化学教学如何培养学生的创新能力

郭素金

摘 要：随着教育改革的推进，高中物理新课程也随之到来，这导致了物理的教学目标和相关的教学要求都在发生着很大变化。为了达到新课程物理教学的目标和要求，物理教师必须抛弃传统的教学方法，对于如今的课程进行创新教学，这才能达到素质教育的教学目标。对此，本文从四个方面探讨了高中物理新课程教学方法的创新，希望对于高中物理教学的发展有所帮助。

关键词：高中物理

教育的改革是时代发展必然的产物，为了更好地贯彻改革教育的思想，将素质教育深入，高中物理教学方法的创新在如今的形势下显得特别重要。因此，本文以中国人民教育出版社物理为例，提出了一些关于高中物理新课程教学的创新方法。

一、 轉变教学模式激发学生的兴趣和主动性

随着教育的改革，高中物理新课程的教学目标也发生了变化。高中物理教学的目标在于以物理科学的知识体系为载体，通过强化物理知识的形成过程和实际应用过程，认识科学、技术、社会的联系，体验、学会和运用科学研究的过程和方法，激励学生学习物理的兴趣，养成良好的科学态度，最终以提高学生的科学素养和培养学生的创新精神和实践能力为目标，达到全面提高素质、发展个性的目的。

所以，传统的物理教学模式，显然已经不能适用于如今的物理新课程的教学目标。针对新课程的教学目标，转变教学模式是眼下高中物理教学非常有必要做出的变化。……