职业教育中计算机教学优化路径分析

朱晓杰

[摘 要]近年来，职业教育计算机教学得到了快速发展和广泛关注，研究其优化路径有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了职业教育中计算机教学存在的问题，并结合相关实践经验，从多方面提出了切实可行的优化路径。

[关键词]职业教育；计算机教学；优化路径

中图分类号：TP3-4；G712 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）24-0227-01

一、前言

作为职业教育中的重要学科，计算机教学的重要性不言而喻。该项课题的研究，将会更好地提升对职业教育计算机教学问题的掌控力度，从而通过合理化的措施对其教学效果进行提升。本文從概述相关内容着手本课题的研究。

二、概述

职业教育的培养目标是培养既掌握一定科学技术知识，又具有很强的专业技能，能把先进的科学技术转化为现实生产力的技术型、应用型的管理人员和操作人员。在职业教育中，计算机是一门很重要的学科，从事计算机教学这么多年，深感计算机教学有别于其它学科。在教学过程中，学生在开始学习计算机时，由于好奇心所致，大多数学习热情、积极性很高，同学们都想学、爱学，但随着计算机教学内容的深入，难度的增大，学生在学习过程中经常遇到这样或那样的困难，甚至认为自己学习的内容与社会上的计算机应用存在一定的距离，于是他们的学习兴趣就会降低。如何激发和保持学生们学习计算机的兴趣呢？这就需要计算机教师要多动脑筋，在现有的教学条件下，充分利用现有资源，不断进行教学研究，采用多种教学方法，激发学生兴趣，提高教学效率。……