基于“互联网+”视野的教学模式创新与实践

张龙秀+蔡暄

摘要：随着“互联网+”时代的到来，高校形势与政策课教学模式面临新的挑战，如何进一步改革创新教学模式以适应新形势的要求是一个新课题。结合泰州学院形势与政策教学改革实施的实际，笔者对“互联网+”视野下“线上线下双轨并行”教学模式创新的必要性、措施及成效进行了分析总结。

关键词：互联网；教学模式创新；线上线下；形势与政策

一、“互联网+”视野下形势与政策课教学模式创新的必要性

形势与政策课是高校思想政治理论课教育教学中的重要环节。该课程具有涉及面广、内容变动性大的特点，与当下的国内、国际形势结合十分紧密，时效性和政策性都很强，是学生了解、理解以及贯彻党和国家重大方针政策的重要媒介，对于提高大学生的政治责任感，自觉树立科学的世界观、人生观和价值观并将之外化为实际行动发挥着无可替代的作用。

“互联网十”时代，信息的生成与传播速度达到了即时性，而信息中存在的失真情形，正严重影响着主流意识形态的教育和社会主义核心价值观的传播。这种情形给高校形势与政策课教育教学带来了巨大的挑战。要增强高校形势与政策课教学的实效，必须直面“互联网+”时代，并结合课程、师资及学生实际，创新教学模式，推进课程建设与改革。

（一）充分利用互联网资源，保证形势与政策课教学实效性的需要

“互联网十”背景下，大学生获取各种信息的途径和方式更为便捷多样。……