道德教育从幼儿抓起

唐山市丰润区新城道幼儿园 高冬梅

道德教育从幼儿抓起

唐山市丰润区新城道幼儿园 高冬梅

幼儿品德教育是教师根据幼儿道德教育的任务，幼儿身心发展的特点和幼儿品德发展的实际情况，有目的、有计划地对幼儿进行的道德教育。涓涓细流终汇成江海。道德观念的形成也是在一点一滴中凝聚而成的。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：人的所有的各个方面的特征与和谐，都是由某种主要的首要的东西所决定的，在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。而幼儿期更是一个人道德品质、行为习惯和兴趣开发的关键，为幼儿一生良好的道德行为打下坚实的基础。

幼儿道德教育在幼儿园教学中占有极其重要的地位，其目的之一就是使幼儿从小学会做人。身为幼师，我认为这是幼教过程中的重中之重。

首先，老师要起表率作用。

老师是幼儿园教育环境的核心人物，身为老师一定要明白，自己的说话方式、行为举止、待人接物都会对幼儿产生潜移默化的影响。所以我们要重视自身的言行表现。幼儿品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，时刻注意成人言行对幼儿产生的潜移默化的影响，让品德教育贯穿于幼儿生活及各项活动中。老师只有自身具备了良好的素质，才能向幼儿展示出自己健康的一面，发挥出真、善、美本身的感染力。教师的示范以及对真、善、美的赞扬和鼓励，会更激发幼儿效仿，促使他们生出良好的道德情感。……