“案例教学”下的初中思想品德对学生人格魅力的塑造

姜正军

【内容摘要】案例教学是教师教学思路的转变，教学方式的创新，同时也可以充分发挥案例教学的影响，从案例中所体现出的价值准则来潜移默化地熏陶学生们的品格，提升学生们的思想道德境界，从而让学生们注重自身气质素养的提高，塑造学生们的个人魅力。本文通过对如何通过案例教学在初中思想品德教学中对学生人格魅力进行塑造，从以案例为根本、立足案例分析、注重案例影响等三大方面对具体阐述，不仅可以帮助学生更好地理解教学内容，还有利于学生道德水平的提高和内在修养、外在气质的提升，更好地塑造学生个人魅力。

【关键词】案例教学 思想品德 人格魅力

初中思想品德教学是提高学生思想觉悟和综合素质的重要途径，尤其是对于心智渐驱成熟的中学生来说，初中思想品德教学发挥着重要的标杆作用，在道德、品德的高度丈量下引领学生形成正确的价值观和行为导向，从学生心灵的角度出发，培养学生由内而外的修养和气质，塑造学生们的个人人格魅力。在初中思想品德课堂中，教师通过不断地更新教学理念，改进教学方法，有效地将“案例教学”应用到课堂活动之中，通过案例的合理应用增加教师对课堂的掌控力，在确保课程价值最大化实现的同时，也为学生综合能力水平的提高奠定坚实的基础，在潜移默化中熏陶学生的品格，提升学生的道德和境界，从而能更好地塑造学生的人格修养和魅力。……