蓝朝琴
摘 要:幼儿的责任心是在与周围环境的相互作用中,特别是在与他人的交往中,通过亲身体验以及卓有成效的教育逐渐形成和发展起来的。幼儿园的游戏、学习、生活等环节都是培养幼儿责任心的重要途径。教师在培养幼儿责任心的过程中应重视榜样的示范作用,让幼儿在自我服务中学习承担责任,以培养幼儿的责任心。
关键词:幼儿 责任心 培养
儿童是祖国的未来和希望,作为一名幼儿教师,我们要作好幼儿的启蒙教育,不仅要重视幼儿智力因素的开发,更要重视其非智力因素如自信心、意志力、责任心等的发展和养成。幼儿时期是孩子认识世界、了解自己的最初阶段,有的人认为孩子太小,根本不懂什么责任心,只有成人才有责任心,他们觉得,孩子就是孩子,什么都不懂,等他们张大了以后再说吧。其实这种说法是非常错误的。实践证明:培养孩子的责任心必须从小开始,等孩子张大了就太晚了,只有让孩子从小把责任心当成一个起码的处事习惯,长大了他才会成为一个有责任感的人。另外,责任心还能使一个人从被动走向主动,由被迫走向自觉,从而激发其各项能力的发展。因此,责任心又被成为“能力发展的催化剂”。那么,如何从小培养孩子的责任感呢?
一、给孩子承担责任的机会
在教育活动中,我们要有意识地找机会让幼儿充当有意义的角色,使他感到自己的行为对别人产生的重要性,同时也培养他们战胜自己的弱点,增长各种能力的自信。……