英美文学在高中英语教学中的作用和运用策略

王琪瑶

【摘要】 《普通高中英语课程标准》指出：“高中学生学习外语可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高。英语教学要扩大学生接触异国文化的范围，帮助学生拓展视野。”这体现出英美文学在高中英语教学中的重要性。然而，当前的教学现状却不尽如此。根据教材内容可知，高中英语教材中涉及到的英美文学非常有限，且与学生的日常生活缺乏衔接性，学生很难就此对英美文学产生印象，这在很大程度上限制了学生英语学习和自身的进一步发展，对实现新课标要求、培养学生多元文化意识都缺乏促进作用。本文依据普通高中英语课程标准的要求，结合笔者自身的课堂教学实践，分析了英美文学在高中英语教学中的促进作用，并据此提出了英美文学在课堂教学活动中的实践和运用策略，力图构建多元化的课堂内容，帮助学生成为英语素养更丰富全面的人才。

【关键词】 高中英语 英美文学 实践策略

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）08-107-01

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1.英美文学在高中英语教学中的作用

1.1增加学生词汇量

英美文学的阅读对于高中生而言，既丰富了课内外学习的内容，也让学生能够在潜移默化中掌握更多的英语词汇，并学到更多规范的句子结构与语言表达，从而逐步提升自身英语理解与应用能力。并且，英美文学作品还有助于学生对英语语境有更深入的了解，进而提高自己的语言技能。因此，在高中英语教学中融入英美文学是有必要的。……