扩大视野，提升境界

严朝辉

【摘要】 通过对2017年全国高考语文1卷作文题的审题立意思考及命题分析与评价，获得三点教学启示：1、坚定不移地引导学生开阔视野，关注和思考生活。2、语文核心素养中的“语言建构与运用”与“思维发展与提升”是相互依存的，尤其要重视思维训练。3提升学生思想境界，既要读书又要关心天下大事。

【关键词】 高考 语文 作文 教学

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）08-013-02

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高考一结束，最能引发热议的往往是语文试卷上的作文题，每个人似乎都有话可说。我作为一个语文老师，对高考作文题自然多一份关注与思考。当然我不是简单地给一个好评或差评，而是预测一下自己的学生面对这样的试题会作出怎样的回答，揣摩命题中彰显出来的语文教育理念和要求，思考命题带来的启示，从而反思自己的教学以便今后改进。

下面是2017年高考语文全国1卷作文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

很显然，这是一道典型的任务驱动型新材料作文。将“选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”作为明确指令，要求文章“能帮助外国青年读懂中国”，这实际上是要求考生根据自己的理解和思考，通过选择两三个关键词，来表达自己对当代中国的理性认识。……