浅谈学生数学思维能力的培养

【摘 要】随着素质教育的不断深入，在对小学生开展数学教学活动中，不仅要使学生掌握基础的数学知识，教师在实际教学中，更要注重培养小学生的数学思维能力，使其能够全面提高小学生的综合能力。因此，本文将在素质教育背景下，对小学生开展数学教学活动，探究学生数学思维能力的培养，为学生日后学习数学奠定良好的基础。

【关键词】小学数学；思维能力；培养途径

在对小学阶段的学生开展数学教学活动，注重培养小学生的思维能力，具有重要的作用。小学数学教师想要有效提高课堂教学质量，提高学生的综合能力，便加强培养学生的思维能力，使其为学生提供良好的学习环境。

一、数学思维能力的涵义

数学思维便是学生在学习数学过程中的一种固定的思维，使学生在实际学习中可以将数字形象化，然后进行运算。数学思维能力使学生在学习数学中所运用的一种数学思维，针对相关的问题，学生能够进行丰富的想象，然后分析归纳、最后推理出问题的答案，学生具备分析、解决数学问题的思维能力。想要保证學生更好的具备数学思维能力，教师在实际教学中要注重培养学生的想象能力、逻辑推理能力、观察能力以及分析问题、解决问题的能力。

二、培养小学生数学思维能力的重要性

小学生在学习数学过程中，会有自身以及外在的客观因素，导致学生的学习能力存在差距。一些学生能够快速的接受知识、理解知识，并且很快掌握知识；……