新时期“对话——互动”式中职班主任工作模式的构建

【摘 要】互联网的作用不是单一的，具有隐蔽性、瞬时性、高职能、高技术、跨地域等特点，它在发挥其积极作用的同时，也会产生一些消极的甚至负面的影响。基于这样的一种生活环境和生活现状，中职班主任工作模式也带来新的变化。作为中职班主任，面对生活的网络化，面对这些已经生活在网络里的“网虫”学生，如何实现与他的“网虫”学生沟通和对话，答案是显而易见，那就是要在网络环境下建立起“对话——互动”平台，把“网虫”学生拉回到自己的身边，建立网络环境下的中职班主任教育工作新模式，这是当代中职班主任教育工作的新发展，也能成为当代中职班主任工作的新亮点。

【关键词】新时期；“对话--互动”；中职班主任；工作模式

对于城里的学生而言，楼房是越盖越高，不宽的马路也是越来越挤、废气污染越来越重，能够提供人们运动活动的空间、时间是非常有限。忙碌的快节奏生活使得人们的生活与10年前的过去有了很在的变化。这也是为何当代学生大都成了网络里的“网虫”和过着蜗居一般的生活。我们的工作与生活都在利用网络媒体，我们的生活必然要一天天变得网络化，基于这样的一种生活环境和生活现状，中职班主任工作模式也带来新的变化。作为中职班主任，面对生活的网络化，面对这些已经生活在网络里的“网虫”学生，如何实现与他的“网虫”学生沟通和对话，答案是显而易见，那就是要在网络环境下建立起“对话——互动”平台，把“网虫”学生拉回到自己的身边，建立网络环境下的中职班主任教育工作新模式，这是当代中职班主任教育工作的新发展，也能成为当代中职班主任工作的新亮点。……