浅析工学结合人才培养模式与中职教育管理的改革创新

吴文杰

[摘 要] 近年来，多所中职院校将工学结合的模式开展到教育管理工作中，工学结合拥有悠久的历史，是目前广泛的一种职业教育方式，这种人才培养模式的主要任务就是提高学生的综合竞争力，使学生在毕业前能够更好地适应以后的工作环境，为日后工作中的生产和服务打下坚实基础。阐述了工学结合与中职管理的基本概念，针对工学结合与中职教育管理的现状，提出工学结合与中职教育管理相融合的机制创新路径，为建设具有浓厚中国特色的中职职业教育提供有力依据。

[关 键 词] 工学结合；人才培养模式；中职；教育管理

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）35-0154-01

由于我国社会科技的快速发展，城市化建设规模不断扩大，各大企业的市场竞争也如火如荼地进行着，逐步增加了我国各个企业对高素质人才的需求。中职教育教学工作就是指将工作带入学习达到人才培养的过程，培养中职学生操作与思考并解决实践问题的能力是其最主要的教学目标。伴随着我国全球经济逐步一体化，中职教学工作应该得到更健康、更全面的开展。这就要求我国建立科学、合理的课程教学标准。

一、工学结合与中职教育管理的基本理念概述

工学结合实际上就是指学生在完成中职教学工作任务的同时，结合社会各企业、单位进行相互促进，以实现企业经济利益最大化，工学结合教育模式的实施对我国社会经济发展显得尤为重要。……