浅谈低年级学生写字习惯的培养

姜壮

摘 要：汉字是中国的传统文化之一，中央电视台播出了《听写大赛》《诗词大会》等节目，呼吁经典传统文化的回归，写规范字、漂亮字也应回归到人们身边。

关键词：低年级学生；写字；培养

随着科学的迅猛发展，手写汉字被键盘输入所代替，平时即使写字，写出的汉字也不再美观大方。再看我们学生的试卷和作业本，干净整齐的书写寥寥无几，大部分字迹歪歪扭扭、杂乱无章，学生的汉字书写真是令人担忧。汉字是我国的传统文化之一，中央电视台播出的《听写大赛》《诗词大会》等节目呼吁经典传统文化的回归，写规范字、漂亮字也应回归到我们身边。《义务教育语文课程标准》提出写字教学的要求：小学生书写汉字时，做到“规范，端正，整洁，有一定的速度，在书写中体会汉字的优美”。小学语文教学课程要求：低年级能掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，初步体会汉字的形体美，并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁；中年级时能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；高年级时能用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。因此，在小学阶段教师尤其要重视学生的写字教学，好的字能给人以赏心悦目的感觉。那么，如何培养学生的写字习惯呢？

一、激发写字兴趣、写字愿望，培养学生写字习惯

托尔斯泰曾经有这么一句名言：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”在引入写字课时，我们可以出示优秀的书法作品，让学生欣赏，激发写字欲望。……