浅析高中信息技术课堂教学的问题及对策

马玉成

摘 要：信息技术课是一门新兴的学科，还没有形成完整的教学体系模式。面对新课改，教师要精心设计教学任务，运用创新思维，精讲精练；采用任务驱动方法，激发学生兴趣，自主学习；还要分析把握学生的学习特点，因材施教；串好主线，给学生留有悬念；发挥网络优势，开阔学生视野，培养学科整合能力。高中阶段，信息技术教育的重要性是不容忽视的，主要对高中信息技术教学课堂的一些主要问题进行探讨，据此提出相关的解决办法，为更好地进行高中信息技术教学尽自己最大的努力，希望对相关教学工作者有一定的帮助。

关键词：高中；信息技术课堂教学；问题；解决措施

一、前言

信息技术这门学科主要是在电脑上进行一系列的操作，对于没有接触过电脑的学生来说肯定是比较陌生的，而且肯定有抵触心理，但这种情况在现在来说还是比较少的，因为现在每家每户基本上都有电脑，而信息技术主要教的是一些软件的操作问题，比如Word，Excel，Powerpoint等这种类似的办公软件，信息技术这门学科的知识比较琐碎，很難进行系统学习，而且刚入门肯定觉得晕头转向，这就需要老师做好带头作用，需要老师做好编程工作，使学生学习起来更加容易，能轻松入门，并在课下或者课上多给学生一些练习的时间，让学生对操作步骤操作得更加熟练，并给学生布置一些任务用以检测练习的结果，让学生体会自己独立完成操作时的成功的喜悦，从而让学生开始接受这门学科，并让学生喜欢上这门学科。……