“互联网+中外合作办学”的必要性探析

迟爽

[摘要]在经历了高速规模化发展之后，中外合作办学在教育模式与机制体制等方面的积弊逐渐暴露，亟需转向内涵式与规范化发展。在互联网技术发展与国家政策引导的双重驱动下，充分利用互联网技术进行融合与创新，成为中外合作办学面临前所未有的机遇和挑战。探索“互联网+中外合作办学”的新型教育模式是历史的必然选择。

[关键词]中外合作办学；互联网+；融合；必要性

一、研究背景

新一轮的信息通信技术革命为高等教育的变革与发展带来了前所未有的机遇与挑战。互联网技术给知识传播的方式带来了一场革命。在世界最发达经济体中，信息通信技术以指数级的速度扩张，几乎触及了高等教育事业的方方面面。在过去的十几年里，美国的虚拟或在线课程犹如雨后春笋，如今已有成千上万的学生登记在册。信息通信技术的应用已经成为左右高等教育未来发展的时代潮流。中外合作办学作为与国际高等教育密切接触的一种教育模式，应该也有必要在“互联网+”的实践中率先与国际接轨。

中外合作办学是“外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育机构的活动。”经过二十几年的规模化发展，中外合作办学逐渐发展成为我国高等教育的重要组成部分，与公立高校、民办高校一同被业内人士称为我国高等教育的“三驾马车”。目前，我国经教育部批准设立的具有独立法人资格的中外合作大学10所，非法人资格的二级学院56所，合作项目2000多个；……