班班通环境下促进小学数学有效地教与学

黄小金

【摘 要】班班通是指学校中每个班级里都有和外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取和利用、终端信息现实的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，推动教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。

【关键词】班班通；小学数学；有效教学

1.合理运用“班班通”，改变传统教学模式

1.1改变了教学方式

在传统的小学数学教学中，教师主要依靠黑板，来实现自己的教学，但是对于一些逻辑性较强的数学来说，效果不是很好，并且不能很好地集中学生的注意力，课堂氛围沉闷，教学效率低下。而现代的“班班通”信息化教学，让教师从传统的教学中摆脱了出来，“班班通”既能帮助教师有效的设置教学情境，让知识更具体、形象，还增强了同学们之间的交流，这使教师有了更多的时间去提高自身的数学素养，进一步的指导学生学习。从另一面来看，“班班通”环境下的小学数学，学生不在只是依靠教师，还可以自主学习、独立思考，获得了更多表达的机会，在获取知识的同时还提高了自身的综合素养。因此，学生的这种积极热情，也感染了教师，教师也会认真备课，为学生提供更多展示自己的平台，真正的实现了教与学共同增长。

1.2改变了学生的学习方法

班班通环境下的小学数学学习，学生能够自寻查找自己想要的知识，学生的学习主动性有了很大的提升。特别是在预习阶段，学生可以依据教师给出的教学目标，带着问题去学习，培养了独立思考的能力。……