浅谈汉语国际教育中的跨文化交际

祁伟

摘要：随着汉语国际教育的不断发展，其学习人群也越来越广泛。由于不同的人群在文化背景方面存在较大差异，这就使得汉语国际教育面临着一个跨文化交际问题。文化的差异，会让不同的语言使用者有着不同的思维方式。汉语国际教学，不仅要让学生们学习掌握汉语的基本使用方法，还要让学生们在正确的情境下，使用正确的汉语表达最确切的想法。因此，就需要在汉语国际教育中，研究分析跨文化交际，对跨文化交际中涉及到的一些问题，提出合理的对策建议，以提高汉语国际教育的整体水平。

关键词：汉语国际教育；跨文化交际；忠实原意；文化差异；文化意义

中图分类号：H195 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）05-0064-03

不同的民族，不同的国家，不同的文化，会导致人们在使用语言方面有着较大的差异。当今随着我国国际影响力的日益提升，汉语国际教育也呈现稳步发展之势。很多国家的学生来我国留学学习汉语。汉语国际教育在帮助学生们掌握基础的汉语使用能力的同时，在跨文化交际方面，还需要进行不断的改进和完善，以提高学生们跨文化交际的能力。让学生们在正确使用汉语的过程中，能够理解汉语语句背后的内在文化含义。

一、跨文化交际的概念内涵

关于跨文化交际概念，一直以来学界有过很多论述研究。本文认为，跨文化交际就是不同文化背景和文化习俗的人进行相互交流，由于跨越不同的文化边界而面临的一些交际问题。……