合作学习在初中数学教学中的应用对策研究

高俊

【摘 要】在我国社会高速发展的背景下，当今处于一个合作社会的阶段，如果不能有效的合作那么在工作和生活中则会处于孤军奋战的状态。因此在实施各个教学阶段教学的过程中教师就应该将合作的理念融入到教学的过程中，尤其是在初中数学这一门学科的授课过程中，更应该融入合作理念，合作学习为目前初中数学教学过程中较为常见的一种教学手段，顺应了教育事业的发展和教学改革的需要，我们需要分析合作学习在初中数学教学中的应用对策。

【关键词】合作学习；初中数学教学；应用对策

引言

在新课程改革的过程中，初中数学教学更注重让学生在学习的过程中获得相应的情感态度体验，教学的内容也更加的广泛，教师在实施课堂授课的过程中应该重新定位学生的地位，充分调动和发生学生在课堂教学中的主体地位。初中数学教师在运用合作学习实施教学的过程中，应该为学生营造合作学习的环境，提高学生的学习意识，加强学生之间的合作交流。下面本文从合作学习在初中数学教学中的应用价值出发，对合作学习的应用对策进行浅析。

一、合作学习在初中数学教学中的应用价值

在初中数学的教学过程中，合作学习的运用可以增进教师与学生之间的沟通和交流，让学生在合作探究和学习的过程中更好的掌握知识，并提高自己的交际能力以及语言表达能力，消除学生之间的距离，促进师生之间的关系，营造更加活跃和谐的课堂教学氛围。……