刘春鹏：谈分层教学法在初中英语教学中的应用

刘春鹏

【摘 要】分层教学在英语学习的过程中有着积极的作用，本文从分层、组建学习小组等环节重点阐述了分层教学在初中英语教学过程中的具体应用。

【关键词】分层；教学；初中；英语

一、引言

随着单词量的增多，语法知识的复杂，初中英语学习的难度越来越大，传统的教学方式使得学生感到英语学习越来越枯燥。分层教学法可以帮助学生不断少走弯路，更多的从英语学习高效性入手，提升他们对英语学习的效果，这样的学习效果可以有效实现学生对英语学习的成就感，实现他们对应用教学的主动性，积极参与到英语学习之中。

二、学生英语学习能力的分层

英语学习中，学生之间是存在相互差异的。这与他们的学习兴趣、學习方法有着直接或者间接的联系。学习能力的不同造成学生在接受语法、单词过程中存在差异性。教师需要进一步了解班级中不同学生的基本情况，多与学生进行交流沟通，这样才能有效提升对学生情况的有效了解。然后根据学生的基本情况，教师需要将其进行有效分类，优等生、中等生、学困生三类，这种分层为后期的研究性学习分组提供依据。agree与很多副词都可以搭配，例如：with，on等，这些组合一些学生可以很好的分清楚，但是有一部分学生就分不清楚，教师就可以根据这些问题将学生进行有效的分层。

三、组建学习小组

在英语学习的过程中，学生需要被有效的分组，这样才能实现更加有效的讨论。……