关于教师读书的理性思考

刘军

重提教师读书这个话题，缘于不久前读过的一篇题为《中国一流大学校长为何洋相百出》的杂文，该文引述一则案例如下：

2005年，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀在清华大学演讲，在互赠礼品时，清华大学校长顾秉林赠给宋楚瑜一幅小篆书法作品，书写的是黄遵宪诗《赠梁任父同年》：“寸寸河山寸寸金，瓠离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。”清华校长念此诗时，一字一顿，结结巴巴，念到第二句“瓠离分裂力谁任”时，竟被“瓠”字卡住了，引得学生们哄堂大笑，场面相当尴尬，后经人提醒才得以圆场。

《赠梁任父同年》一诗，是清代诗人黄遵宪于1896年邀请学者梁启超到上海创办《时务报》时，写给梁的一首七绝，诗中连用了“杜鹃啼血”和“精卫填海”之典故，表达诗人为国奋斗，变法图强的决心和对梁启超的勉励。此句中“瓠”字应读“hù”，一年生草本植物，茎蔓生，叶心脏形，花白色，果实细长，嫩时可作疏菜，成熟时可剖开做瓢用。江南一带称“瓠子”。“瓠离”就是把“瓠”剖开，意同“瓜分豆剖”，诗中的“瓠离分裂”喻当时列强对中国的瓜分。2003年6月29日，温家宝总理在纪念香港回归六周年的演讲中曾引用了这首诗，抒发总理深切的爱国之情。

“大学者，大师之谓也。”清华乃全国顶尖大学，而作为大学校长，更是教授的教师。自己赠送给别人的作品却不能准确读出来，于学理上无论如何是说不过去的。如今中国大学的教授们，能够“板凳坐得十年冷”，静下来读书做学问者，恐怕已为数不多矣。……