多元文化音乐教学在高职音乐教育中的作用

刘菲

摘要：音乐文化其实从某种层面来讲，突出体现了人类文化的相关意识形态，就高职音乐教育来讲，其本身就呈现出一种文化和精神方面的内涵。高职音乐教育研究对于人文底蕴方面的问题尤为重视，在当前音乐文化的大环境中，随着多元文化音乐教学在高职音乐教育中对文化传承的作用不断体现，高职音乐被赋予了新的意义。

关键词：高职音乐；多元文化；音乐教育；音乐教学

近些年来，音乐教师受重视的程度得到了较为明显的提高，这是因为社会发展的过程中，对高职音乐教育有了一个全新的标准，随着社会需求的不断进步，对高职音乐教学的要求更具有指向性——符合现实社会的发展需要。再加上对教学方式方法的选择及运用等问题，就对在教学中形成具有多元文化特性的音乐认知及价值观，从而就有了多元文化音乐教学在高职音乐教育中的相关问题，进而我们开始对多元文化的相关作用进行了更为深入的探讨。

一、多元文化音乐教学下的高职音乐教育

音乐本就属于文化的一个重要组成部分，其实人类思想进行艺术表达的一种特殊语言，具有鲜明的民族传统文化特色。一个国家的文化传承本就是一个民族文化的映射，在文化中会体现出极为浓烈的民族传统特征，这点在音乐文化中也不例外。而在高职音乐教育中，由于教师认知的不同，及学生的认识的不同，因此对各类音乐的理解解读也会有所不同，从而反映出一种具有多元文化特色的音乐文化特征，因此音乐文化在高职教学中所体现出来不同的价值观来，进而形成了极具特色差异的高职音乐教育。……