土建类高职院校学生应用写作能力与人文素养的提高

曹碧清+李达

摘要：在竞争越来越激烈的当今社会，土建类高职院校的毕业生需要同时具备科学素养和人文素养才能在社会中立足。而学院目前重专业技能、轻人文素养的培养目标导致部分学生综合素质不过硬，难以解决生活和工作中遇到的问题。如何在应用写作课程中提高学生的语言表达能力、沟通协调能力及诚信意识是本文探讨的重点。

关键词：人文素养；应用写作；语言表达；沟通协调

土建类高职院校以培养技能型人才为办学宗旨，在教学过程中注重训练学生的实践操作技能。而当今社会竞争日益激烈，对人才的要求越来越高，要求毕业生同时具备专业技能（科学素养）和人文素养。如何提高学生综合素质，增强学生的社会适应能力是高等职业技术教育工作者面临的共同问题。本文试结合四川建筑职业技术学院的实际情况，以改善应用写作课程的教学现状为切入点，探析提高土建类高职学生人文素养的途径，为培养符合当今社会需要的毕业生提供解决方案。

从近几年用人单位反馈的信息来看，我院毕业生具备实践操作技能强、能较快适应岗位工作、专业基础知识扎实等优点。这归功于学院当前的教学管理模式：一是专业带头人密切关注行业新动态，组织本专业教师及時学习并融会贯通到课堂教学中，力争做到教材与行业同进步，引导学生掌握最新的理论知识和实践操作技能；二是专业理论课程与实践课程相关联，及时做到理论与实践相结合，真正做到在做中学；……