对小学数学教师教学能力提高的浅要探析

雷敏

摘要：在小学阶段，数学是学生必须掌握的一门基础性学科。在教学过程中，教师的教学能力是提高课堂教学效果的关键。那么，在小学数学的教学活动中，教师应该注意哪些方面的问题，才能提高自己的教学能力，达到提高教学效果的目的呢？

关键词：小学数学；教师；教学能力

在小学阶段，最初教师都是经过层层筛选，专业培训才确定，在刚进入教师行业的时候，教师的教学能力是能满足学生的学习要求，但是由于时代的发展，并且由于一些教师在进入岗位以后就没有树立终生学习的理念，导致经过一段时间后，一些教师的教学能力不足，他们无法适应快速发展的教育改革，最终影响自身教学效果的提高。当今世界，各方面都快速的发展，如果教师不提高自身的教学能力，这势必会影响学生的学习，也会影响教师的教学。所以教师在教学活动中，教师要注意提高自己的教学能力。在教学实践的过程中，我总结了以下几个方面的问题，希望能对大家的教学有所帮助。

一、参与教学科研

在任职期间，教师应该积极参加教育部门举行的各种培训以及各种专业技能活动，以便提高自身的教学能力。新课程改革后，国家对教育有了新的要求，如果教师还是用传统的讲授方法让学生被动地接受知识，这肯定不利于学生知识的学习。在当下的教育要求下，教师要改变自己的传统教学思维，更新自己的教学理念，转变自己在课堂中的主体地位，把课堂还给学生，以学生为主体，在教学过程中和学生互动起来。……