新课改后中学语文作文教学方式的研究

王国寿

作文教学是语文教学的重点，在考试中占有很大比重，作文成绩的高低往往决定正规学科成绩的高低。因此，作文教学是提升语文教学质量中关键一环，是实现语文教学目标的重要途径。

一、转变教学理念

在以往教学中，“以教师为中心，以课堂为中心，以教材中心”为主要教学理念，且多采用灌输式教学模式，教学效果并不理想。为此，教师要积极转变教学理念，正确认识作文教学，不可将其看成是单一的灌输过程，而是多方面知識的融合过程。教师要有意识地脱离教材束缚，对学生进行开放式教学，以此调动学生学习积极性与主动性，提高教学效果。

比如，以“母爱”作文教学为例。在讲述“感动中国十大人物”中吴菊萍的故事时，询问学生的感受，并让学生自由讨论，以此突出学生的主体地位，调动学生学习的积极性。此外，在此故事中，充分展现了吴妈妈对孩子的无限疼爱与牺牲，教师可让学生通过文字表达自己的想法与观点，这样不仅可以培养学生作文写作能力，还可以丰富学生情感，认识到母爱的伟大，激励学生身心健康成长。由此可以看出，教师具有正确的教学理念，可引导学生正确写作，进而取得良好的教学效果。

二、创设教学情境

对于中学生而言，其逻辑思维尚处在发展阶段，在课堂教学中易出现注意力不集中的现象，降低了教学效果。为此，教师应充分考虑学生的这一特点，创设相应的教学情境，吸引学生的注意力，培养学生学习兴趣，以此调动学生学习积极性与主动性，进一步提高教学效果。……