高职院校创新人才培养模式的探索

郭 丽

（烟台工贸技师学院 山东 烟台 264003）

高职院校创新人才培养模式的探索

郭 丽

（烟台工贸技师学院 山东 烟台 264003）

培养创新型人才是我国近二十来坚持的一个基本教育理念，在当前的社会和国际背景下，这一理念显得尤为重要。高职院校作为专业技术人才的重要输出口，更应当注重培养创新型人才。本文就高职院校目前的教学现状做出分析，针对性地提出培养创新人才的方法。

高职院校 创新人才培养 方法

一、高职院校创新人才培养的背景

随着我国经济建设步入中高速阶段，产业转型的艰难极大地影响着国民经济的健康持续发展。面对工业产业的普遍低潮，李克强总理在政府工作报告中提出了“大众创新、万众创业”的有力号召，希望借此激发国民创新创业意识，助力新兴产业发展。在国际上，我国主导的“亚投行”、“一带一路”为世界经济增长提供了新的可能性，并将对国内的经济和就业形势造成深远的影响，可以想见未来国际商务与国际劳务的大幅增长。

二、准确定位于高职院校的“创新”内涵

高等职业技术大专院校是以培养高素质的职业技能人才为目标的院校。与一般的本科大学的专业教育不同，高职院校的职业技能教育导向更加明确，技能要求更加具体，就业方向更加清晰。但同时也存在着理论性弱、偏重上手操作等特点，因此，“创新”对于广大高职院校的学生而言，其实是存在较大困扰的。人们通常理解的“创新”意在“创造出新的东西”，而“创造出新的东西”则不可避免地要求理论方面的深入研究。……