基于素质教育视角探讨高校合唱教育的改革发展

季毅

摘要 目前，我国高校的合唱教育呈现出了蓬勃发展的景象，各高校在素质教育的引导下，充分认识到了合唱艺术的教育价值，但是，许多高校的合唱教学和团队训练仍然存在着很多不合理之处，缺乏规范的管理，对音乐素养的提升非常有限，失去了合唱教育的真正意义。本文分析了合唱在素质教育中的作用以及目前高校合唱教学存在的问题，并为高校合唱教育的发展提出了合理建议。

关键词 素质教育 高校 合唱教育 发展

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.06.050

1素质教育背景下高校合唱现状

目前，我国高校的合唱教育呈现出了蓬勃发展的景象，各高校在素质教育的引导下，充分认识到了合唱艺术的教育价值，纷纷搭建合唱艺术交流与教育平台，大力开展合唱教学，合唱水平得到了飞速提升，许多高校也涌现出了很多优秀的合唱团，并且在世界的合唱舞台上有优异的表现，为国家和学校争得了荣誉，也成为了学校之间乃至国家之间文化交流的平台和传播阵地。

但是，高校的合唱教育发展并不均衡，高校的合唱教學和团队训练仍然存在着很多不合理之处，有些高校合唱教育起步较晚，缺乏规范的管理，只是随大流地组织了校合唱团，用以参加各种校际比赛。所以，合唱团的排练并不规律，以比赛为主，有比赛任务时就临时突击一两首作品，平时很难坚持常规性的训练，学生虽有一定的实践经验，但是对音乐素养的提升非常有限，也失去了合唱教育的真正意义。……