基于“Citespace”的中学生物学实验教学研究现状分析

唐金凤

(上海师范大学生命与环境科学学院 200234)

近年来，在新课程理念的驱动下，中学生物实验教学领域的研究是多方向、多层次、多维度的，相关文献数量也是巨大的，对中学一线教师以及部分研究者而言，该领域的研究重点、热点、前沿发展趋势是比较模糊的。本研究主要是通过对中国知网数据库2001—2016年以中学生物学实验教学为主题的论文题录信息进行统计与可视化分析，揭示中学生物实验教学的研究现状以及研究趋势，为广大生物教师和研究学者提供参考。

1 研究内容与方法

1.1 数据来源 本研究以中国知网数据库核心数据库为文献来源，主题检索条件为“中学生物实验教学”或“中学生命科学实验教学”，限定时间为2001—2016年，总文献量合计2999条检索结果，经去重、关键词规范、删除无关文献等筛选处理，最终以其中1575条为本研究的数据来源。

1.2 研究工具选择 采用由陈超美教授开发的Citespace知识可视化软件，它能将某一知识领域的演进历程集中于一幅引文网络图谱中，并由共引聚类和引文节点文献以及关键词聚类、突变词探测等方式表征出该领域的研究热点和研究趋势。除此之外，该软件还能进行多种分析：关键词共现、作者合作、作者共被引、机构合作、文献共被引等[1]。

1.3 研究内容及方法 本文从量化的角度，借助于信息可视化软件Citespace，对论文基本特征、研究热点、研究前沿进行分析，绘制中学生物实验教学相关文献相关的科学知识图谱，揭示中学生物实验教学研究的发展规律。……