自媒体环境下高校学生管理工作的变革

【摘要】在自媒体的作用下，高校学生通过自媒体工具来与高校校方进行沟通和博弈，来维护自身的合法权利，这样无疑会给高校的学生管理工作带来诸多挑战。针对自媒体带来的挑战，高校的学生管理工作需要适应现实的需求而做出相应变革，树立“以生为本”的管理理念，形成“校方—学生”之间的双向互动管理模式，提高管理者的素质。

【关键词】自媒体 学生管理工作 权利维护

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）29-0047-01

一、自媒体时代

2003年7月美国新闻学会的媒体中心出版的由谢因·波曼与克里斯·威理斯联合提出的研究报告对“We Media（自媒体）”进行了定义：“自媒体是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实和新闻的途径。”对于此，我国有学者认为自媒体的主题是普通大众，他们通过私人化的信息分享与传播传递信息。自媒体颠覆了传统媒体不对等的单向化传播格局，传播者和受众之间不再有明显的界限，受众之间互为传播者与受众，从而形成“人人即媒体”的局面。

二、传统的学生管理方式

我国大多数的高等院校成立于上世纪50年代，因此我国高等院校的管理工作也往往带着很重的计划经济时代的特点。随着社会主义市场经济的逐步确立，改革开放的逐渐深入，高校的学生管理方式虽然在不断改善和进步，但是仍然带有浓厚的计划经济时代色彩。高校的层级制管理在学生管理方面体现在学生处在一个“学校——学院——专业”的三级管理体系中，存在于一个相对比较严格的层级系统当中。……