浅谈高中数学教学研究

毛朝勇

摘要：新课改在不断的进行中，新课改的出现，对我国的教育事业有很大影响。其中高中数学使新课改中相对来说比较难的部分，在传统的教学中，主要是以老师为课堂主体，以考试为纲领、以高分为目标。在新的教学理念中提出了新的要求，更多的关注课堂教学的有效性以及学习的时效性。本文就如何进行高效的高中数学教学进行浅谈。

关键词：高中数学，教学目标，方法

数学是高中阶段的必修课，也是高中阶段较难的一门课。高中数学和初中数学相比，其在难度和广度上都有所加深和扩大，对学生的抽象思维能力要求也有大幅度的提高。许多学生在进入高中之后，不能适应高中的数学学习，教师也没有采取相应的对策对学生进行引导，导致学生们对高中数学学习的兴趣降低，数学成绩大幅度下降，严重影响了课堂教学的效果。

作为一名高中数学教师，应该怎样以新课改为指导，用全新的教学模式进行数学教学，激发学生的数学学习欲望，提高数学课堂的教学效率呢？这是每一位高中数学教师所思考的问题，也是当今高中数学教学中噬待解决的问题之一。笔者作为一名高中数学教师，在新课改下进行数学教学时，对新课改的高中数学教学进行了探究和实践，总结出了提高高中数学课堂教学效率的对策。下面，笔者结合教学实践，就高效高中数学课堂的构建，谈谈自己的看法。

一、制定合理的教学目标。

教学目标是教师进行课堂教学的依据和方向，要想进行成功的课堂教学，就需要教师在课前为学生制定出科学、合理的教学目标。……