浅谈高中化学基于教材与科学素养的整合

潘鑫

摘要：高中化学的学习整个化学学习的关键环节，在学习中，需要科学素养相辅相成，这样才能使学生得到完善的学习。近几年来，在新课改的背景下，高中化学的方式和教学理念都发生了巨大改变，教师和学校都把学生的科学素养教学放在了一个重要的地位。科学素养对学生的思维拓展，学习能力的培养以及学习习惯的养成都有重要的影响。本文就以基于新课改的教材之上，就学生如何在高中化学教学中培养科学素养进行研究和探析

关键词：高中化学，科学素养，教材

新课程改革要求教育应该面向全体学生，促进学生的全面发展，加之现阶段人们对学生教育水平的要求不断提高，以及社会对学生动手思考能力的重视，加强化学教材教学、提高教学质量成为了现代高中化学教学的一大重点。而科学素养是现代公民所必需的基本素养，也是基础教育课程改革的出发点，高中化学教材作为化学教学中最基本的学习载体，对提高化学教学质量，培养学生的科学素养具有重要作用。为此，高中化学教师在教学中一定要立足于现阶段社会各界对学生科学素养的培养要求，在分析和理解化学教材的基础上，科学合理地安排课堂教学，以不断提高高中生的科学素养。

一、高中化学教材的一般性特点

（一）注重衔接初中所学知识

为了确保学生在不同学习阶段所学知识的系统性，我国各学科教材大都十分注意不同年級之间知识的相互衔接，以适应学生的认知特点。……