浅谈新课程下初中数学教学

罗兰

摘要：在新课改的教学理念下，强调的是教学内容的现实性，意义性以及富有挑战性，要想让初中生的数学学习能够得到有效的提高，需要思考如何对数学教学进行规划。本文将从教学方法、新课导入、内容深浅、语言艺术、优化课堂这五个方面进行探讨。

关键词：初中数学，方法，新课程

在新课程的教学过程中，学生的性格以及学习能等方面都具有很大的差异，在教学策略的实践过程中要有利于学生积极的进行观察、实验、猜测、验证然后交流等活动。当然这些是要建立在一定的教学方法上的，有了好的教学方法，初中数学的教学就能事半功倍，因此，在教学中，老师的教学方法要与时俱进，抓住教学重点，为初中数学的课堂制定高效的教学策略。为此，我认为可以从下面几个方面作为切入点。

一、根据教材特点，采取灵活多样的教学方法

新教材的特点是：知识结构层次少了，作业量减少了，要死记硬背的少了；理解和了解的内容多了，要求掌握的方法多了。为此，教师在教学过程中，就要根据教材的特点和能力要求，结合所教学生的实际情况，不断优化教材，采取形式多样的教学活动，避免单一的教学方法，尽量满足各层次学生的需要。如通过加强直观性教学，充分利用多媒体等先进教学设备，引导学生参与教学过程，鼓励学生提问质疑等。不同形式的教学方法，既有利于学生掌握知识，又有利于激发学生兴趣，使被动接受转变为主动探索。……