高职院校创新创业教育融入课程教学的研究与实践

李颖

【摘 要】本文研究了以创新创业教育的形式深化专业教育改革，提出了在高职实施创新创业教育的具体方法与途径，探索了高职教育改革的新思路，提供了可借鉴的经验。

【关键词】创新创业教育；专业教育；教育改革

【Abstract】In this paper， The author studies the reform of professional education in the form of innovation and Entrepreneurship Education， puts forward the concrete methods and ways of implementing the innovation and entrepreneurship education in Higher Vocational Colleges .The author also Explores new ideas of higher vocational education reform and Provides reference experience.

【Key words】Innovation and Entrepreneurship Education；Professional education；Reform in Education

0 引言

经过十多年的探索和实践，我国创新创业生态体系不断优化。人们越来越认识到创新创业对缓解就业压力、经济增长的巨大作用。与此同时，90后强烈的自我意识、自我价值实现的渴望，为创新创业提供了源源不断的活力。

创新创业教育本质上是素质教育，旨在培养学生综合素质、促进学生自身可持续发展。创新创业教育为社会培养人才，是知识经济时代的需要，是实现中华民族伟大复兴的迫切要求。创新创业教育既是高职院校义不容辞的责任，也是高职院校发展提升的重大机遇。

1 创新创业教育现状的分析

我国的创新创业教育整体尚处于起步阶段，尚未形成成熟的课程和学科体系，实效也不够好。综合考虑，主要有以下几方面的原因。

1）高等教育的课程教学偏重于理论，大量的课时用在讲述“是什么，为什么”，缺少“怎么用”。

2）课程间的融合度低，每门课“自扫门前雪”，没有非常系统地帮助学生完成专业体系的构建，直接导致学生综合各门课程解决实际问题的能力不足。

3）相当数量的学生在课程学习阶段得过且过，邻近毕业、就业困难时才考虑创新创业，结果发现相关专业能力欠缺。

除此之外，还存在教师自身创新能力不足，缺少此类型教材，教与学融合度不高等问题。……