如何让技能类培训课程精彩起来

徐婷+张兴萍+王新星

摘要：本文从实际工作中出发，分析了在成人的培训中如何让技能类培训课程精彩起来，希望对技能培训工作起到借鉴作用。

关键词：技能；课程；精彩

前言

你培训，我用心！一直是从事培训工作培训师们的心声，但是在培训中却经常出现这样的情景，培训班结束了，学员说，老师很辛苦，不过上次培训学到的东西，回去应用起来依然遇到很多困难；培训班结束了，单位的督导部门给老师发了一份学员反馈表汇总信息，一位非常有经验的老师培训满意度和分值偏低；培训班结束了，项目负责人说比较他以前带过的管理类培训班，技能类培训班学员的精神面貌可是不一样呀。

为什么老师付出了辛勤的努力，学员依然碰到困难；为什么经验丰富、专业精通的老教师评估满意度分值偏低；管理类课程和技能类课程课堂氛围，学员精神面貌 到底有什么不一样？这是我们本次讨论的重点。

1.课程现状

请大家看下面这幅图片1-1教室，这是我们经常一想起技能类课程会想到的画面。在课堂形式和课堂氛围上与右图有着明显的区别。这些都是我们观念印象中两者的区别，但是仅仅是形式上的差异吗？我觉得大家可以思考一下，有人说形式是很好组织的，也是很容易改变的，但我要问那为什么技能类培训鲜有这种形式的上课方式？

接下来的课程安排该怎么办？技能类的课程到底该怎么上？技能类专业的培训师到底该追求什么？……