初中英语教学中的生本教育策略

赵勤学

【内容摘要】随着社会经济的发展，人们对于英语学习有了更加深刻的认识，也更加重视学生英语学习情况。在当前的教育中，教师大多选择枯燥无味的灌输方式，未能做到以学生为主。生本教育即是要以学生的实际情况作为出发点，全面为学生考虑。

【关键词】初中英语教学 生本教育 策略

生本教育即全心全意为学生着想，将学生视为教学的主体，依靠学生来进行教学工作的开展。不同于传统的教学方式的是，生本教育更加注重学生的学习体验，也更加为学生着想，能够调动学生学习积极性，保障教学工作的顺利开展。本文将以生本理念作为出发点，研究在初中英语教学中应该如何实施生本教育策略，具体如下。

一、从学生实际情况出发

初中学生所处的阶段具有一定的局限性，这个阶段学生对知识的渴求程度，以及对英语了解程度都有其特殊性，因此要在初中英语教学中实施生本教育策略应当以学生实际情况出发。这就要求教师对学生有着一定的了解，对当前阶段学生特性有一定的了解，才能够更好的做到从学生实际情况出发。

教師：今天的教学任务相对简单，同学们同桌之间模拟见面打招呼，以及相关的交流，其中要涉及到上节课所学的日常交际用语，例如：How are you？ I am fine， and you？下面时间留给同学们进行练习，然后抽取同学进行展示。

学生1：Hi， how are you， where are you going？

学生2：Hello Lucy， I am going to the library， where are you going？

学生1：I am going to school， bye.

学生2：Bye.

在以上案例中，教师在之前课程已经讲述了有关打招呼的用语，学生已经有了一定的了解与基础，再以此基础安排学生进行练习。……