有效提问，成就精彩

吴建国

摘 要：很多教师对于初中生都很无奈，一方面因为他们不喜欢学习，另一方面因为他们不服从管教，所以导致了初中生的学习存在一些问题，尤其是在数学的教学方面，数学教师的思维一般都是比较严谨和保守的，和初中生的思维正好相反，所以很多初中生就由于不喜欢数学教师而讨厌数学，由于讨厌数学而讨厌数学教师，教师们为了让学生认真学习，习惯于通过提问来给他们施加压力，让他们能把心思都放在学习上，但是有的提问有效，有的提问却起到了适得其反的效果，这其中的原因值得深究，提问确实是一种不错的教学手段，但是如何有效提问却让很多教师伤脑筋，如果做不到有效提问还不如不提问。主要讲述初中数学教学中有效提问的实践与研究。

关键词：有效提问；实践；研究

有效提问就是能够在教师提问完学生之后，学生对于知识点有了更深刻的认识和印象，同时能够通过一个知识点衍生出很多相关的知识，让自己的学习步入一个新的水平，在数学这门学科的学习中，几乎所有的教师都有过提问学生的经历，但是能够起到这种作用的却寥寥无几，这就是由于教师的提问是无效的提问，无效的提问不仅浪费时间，还会让学生更加讨厌这门学科的学习，初中数学对于不喜欢数学的人来说是一个比较大的挑战，如果采用强硬的手段逼迫学生学习数学，那么效率也不会很高，如

果教师能够在教学中做到有效提问，学生就能在无形中接受数学的学习，数学成绩也会有所提高，那么通过什么手段进行有效提问呢？……