基于微信公众平台教学应用改革探索

许喜斌+陆远蓉

摘 要： 基于微信公众平台，以“计算机组装与办公设备维护”课程为例，探索“互联网+教学”的智能化教学模式改革，进一步拓宽教学思路，实现课程的移动化、智能化和数字化，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性和积极性。该模式在课程的教学实践中取得了较好的教学效果。

关键词： 互联网+； 教学改革； 微信公众平台； 信息化

中图分类号：TP319 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2017）08-81-03

Abstract： In this paper， taking "computer assembly and office equipment maintenance" course as an example， based on WeChat public platform， the intelligent teaching model reform with "Internet + teaching" is explored， to further broaden the teaching ideas， realize the mobility， intelligent and digitization of the course teaching， stimulate students' interest in learning， and improve students' learning initiative and enthusiasm. The model has achieved a good teaching effect in the teaching practice of the course.

Key words： Internet+； teaching reform； WeChat public platform； informatization

0 引言

伴隨着互联网技术的快速发展，诞生了慕课、翻转课堂等新教育模式，也开启了课程变革的新时代。“互联网+”理念的发展，为创新教学提供了思路，为探究性学习提供了支持，为学生个性化学习提供了环境。微信公众平台是信息化技术发展的一个产物，4G时代的降临和微信第三方公众平台的发展，为开展移动信息化教学提供了技术环境。根据《腾讯：2015年微信平台数据研究报告》[1]显示，微信已成为人们生活的重要部分，平均每天打开微信5次以上的用户达到76.1%。而且微信用户群体非常年轻，其中18-35岁的中青年（正是高职学生所处的年龄组）是微信主要群体，比例高达86.2%，学生群体占总比接近1/5，微信已经建立起了强大的影响力和生态粘合力。本文重点研究把微信应用于学习知识、数字教育等方面。

1 课程特点

计算机组装与办公设备维护课程是面向计算机与办公设备维修维护、计算机数据恢复技术、计算机系统维护等就业岗位，培养学生学会对计算机硬件与办公设备各组件的性能指标。……