耕耘教育沃土,实现自我成长

2017-08-24 06:51:38王玲玲马曙辉
教育 2017年31期
关键词:儿童语文研究

王玲玲+马曙辉

“无论在什么时候,永远不要以为自己已知道了一切。”这句格言,一路伴着壮亚芬前行。作为一名教育工作者,她常常以一种“谦逊”的姿态行走,并不断成长。

谦逊地学,常保成长的热情

壮亚芬,中学高级教师,本科学历,民盟盟员,武进区政协委员,江苏省常州市武进清英外国语学校副校长;常州市小学语文学科带头人,常州市优秀教育工作者,常州市名师工作室优秀成员,武进区三好教师,武进区德育先进工作者;担任武进区送培上门指导教师、武进区新教师培训导师;多次在全国、省、市、区级语学教学评优课中获得一、二等奖。

勤奋自学。“诗人说:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我从来没有想过自己能够成长得这么快,只是坚信,一分耕耘,一定是一份收获。”壮亚芬时常这样说。初涉教坛时的她,虚心向身边老师学习。当见到别的老师备课本就像是印刷机印出来的,每个字每个符号都那么工整美观时,便会在感叹中默默修正自己的备课;当见到其他老师批每一本作业都是那么专注,批改中不断分析记录学生的错误原因时,便会自觉地重新修正自己的批改情况;当见到优秀教师课堂教学的语言亲切幽默、例题分析清晰严谨时,便会私下对着镜子练习。刚刚工作一个月,所带班作业的正确率与平行班就相差无几了,学生们学习的兴趣也逐渐浓厚了,学校领导听课时的眉头也逐渐舒展了。“都说困难总比方法多,只要愿意‘钻,只要努力‘专,一定能够实现不一样的自己”,这样的自学状态,形成了壮亚芬“勤奋”的特质,并一路坚持。……

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