情景教学模式在初中英语教学中的应用

[摘 要]在新课程改革的推进下，传统初中英语教学模式教学方法枯燥、教学方式单一的弊端已经逐渐显现出来，基于此，教育界提出了情景教学模式。本文就情景教学模式在初中英语教学中的应用展开分析。

[关键词]情景教学模式；初中英语教学；应用

情景教学模式即视听教学法，是基于传统教学基础上诞生的一种新型教学模式，情景教学法深受学生的欢迎。在英语教学活动中，教师需要根据教学内容的特点，构建出多元化的会话情景，设计出多元化的投影画面，应用灵动的会话语言，将教材中的情景再现于投影仪上，让学生可以产生身临其境的感觉。

一、情景教学对初中英语的辅助作用分析

1.能够创设理想的语境

为了积极适应国际化形式的要求，我国将英语作为一门重要的第二语言来开展教学活动，但是对于我国的学生而言，在英语学习上，却存在种种困难，要提升他们的英语能力，必须要设置理想的英語学习环境。情景教学法的应用有效解决了这一不足，在英语课堂上，为学生创设出良好的语言环境，可以让学生感受到语言的魅力，激发出他们参与英语学习的积极性和主动性。

2.可以提升学生的学习兴趣

情景教学法的感染力非常强，可以帮助学生从被动学习者，转化为主动学习者，调动起他们参与英语学习的积极性和主动性。初中阶段的学生，他们的身心刚刚开始发育，对很多事物都充满着浓厚的兴趣。当他们对英语学习的某个问题产生兴趣之后，兴趣就会促使他们积极主动的进行了解、探究、思考，将所学结果与同学、教师进行交流，这对于学生的成长是非常有益的。……