引导家长参与小学一年级数学教学

陈柳清

谈到教育，很多家长都认为这是学校的事，是教师的事。其实，教育从来就不只是学校和教师的事，家庭或家长在孩子的教育中同样发挥着重要作用。小学一年级是学生系统地接受数学知识的开始，如何让他们尽快达到小学数学学习的要求，在发挥教师作用的同时，也应让家长参与进来。

一、家长在小学一年级数学教学中的作用

在现实生活中，影响学生学习的因素很多，如学校、教师、学生自身等，家庭也是其中一个不可缺少的因素，家长对孩子的影响在某些方面远远超过学校和教师。

家长在小学生的学习中，尤其是数学学习中可以起到重要的作用。新进入小学一年级的学生，几乎没有数学概念，更谈不上有数感。一方面，学生从幼儿园进入一年级后，必须要学习数学，但数学的相关知识对于刚进入一年级的学生来说是一片空白。另一方面，一年级小学数学内容有其抽象性、逻辑性，涉及综合、归纳、分析等方法，这些内容在幼儿阶段接触很少。同时，小学生的心智发展也是参差不齐，这就给一年级的数学教学带来一个难题，即如何让学生从幼儿园阶段较快地过渡到小学数学学习的阶段。如果单靠课堂上教师的教学来过渡，尤其是小学数学概念的建立、数感以及数学学习兴趣的培养等，困难较大。因此，如果教师可以动员家长参与学生的数学教学，在家庭中创造数学环境，将为学生增加一个助其成长的平台。有了家长的参与，就能够让学生尽快适应小学数学的学习，迅速成长起来。……