如何激发小学生学习数学的兴趣

张琳

摘 要：教与学是师生心灵的交往，成功的教学不是靠教师单方面的传授。教师根据学生的现实情况设计教学，以保持和激发学生的学习兴趣，把他们潜在的学习愿望变成实际的学习动力，从而使学生享受到学习的乐趣。

关键词：数学教学；兴趣；情境；提问

一个数学教师，尤其是新教师，课堂上怎样吸引学生，怎样启发学生，怎样提问学生，怎样管理学生。怎样导入，怎样探究，怎样巩固，都是非常基本的常用的课堂教学技能。教与学是师生心灵的交往，成功的教学不是靠教师单方面的传授。但是，教材毕竟是面向所有学生的，由于各地各校的发展水平不同，学生的兴趣爱好、关心的热点也不同，教材很难作到吸引所有的学生，所以，教师根据学生的实际情况设计教学，以保持和激发学生的学习兴趣，是非常必要的。如何激发学生的学习兴趣，把他们潜在的学习愿望变成实际的学习动力，使学生享受到学习的乐趣，变厌学、苦学为乐学呢？

一、利用情境教学，激发学生学习兴趣

根据每个年级儿童的心理特点和生活实际，新教材的每一课都为学生提供有具体生动的学习情境，吸引每一位学生很快参与到数学学习中来。教师应充分利用这些素材，创设各种活动情境，组织学生学习，并在活动中加以指导。在教学中，可以利用多媒体创设情境，让学生受到情景的渲染，变换多种形式，学生便会兴趣盎然，热情和激情也就被充分的調动起来。……